對于孩子的成績，家長肯定是特別的關心的，但是很多家長其實在面對孩子分數的時候，最關注的是結果而不是過程。再嚴格點的家長會直接把家長扣分的地方拿出來讓孩子再細心的分析一遍錯誤。
這不，有一位家長就「看」出了一點問題。 自家孩子在幾天前結束了一場考試，在自己檢查孩子的卷子的時候突然發現被扣分的地方被老師「誤判」了。這位家長甚至懷疑是不是老師對孩子產生了什麼誤會或者偏見。
于是沖動讓她直接找到了孩子老師的辦公室去詢問。還原這道題，大家可以看到下圖的題目。
但是細心的人卻能夠一眼發現問題，雖說3600÷9=400這個數值是對的，這個題目這樣解題下來也是合理的，不過套入題目之中，就顯得邏輯上的錯誤出現問題了。
看似這套題是簡單的數學題，但是更多的存在邏輯的問題。題目問的是「售價合理」，當然不是單純的問得進貨價格。「400元/把」是進貨的結果，如果售價還賣400元是不是就顯得不那麼合理呢？
所以其實這位媽媽也是隨了孩子的粗心了。同時也為自己的魯莽 向老師道了歉。
學習中，最怕的就是粗心了。所以家長可要注意從小開始教育孩子改掉粗心的壞習慣，特別是做題的時候，不僅要看清楚題目，還要在做完時候進行檢查過一遍。
說到沖動，可能很多家長會向這位媽媽一樣在處理孩子問題的時候會因為一些原因難以避免的和老師產生了沖突矛盾，但這是非常不利于孩子的學習的，所以當家長和老師產生矛盾的時候，可以這樣做：
其實最重要的避免方法就是要學會去尊重老師，因為這樣不僅僅是一個好的傳統，同時也要給孩子樹立一個榜樣形象，讓孩子也對老師產生尊重。之前就有遇到過一個學生的家長直接把老師當成是自家孩子的「保姆」的，有點什麼事就指揮老師去給孩子去做這做那。
首先，產生矛盾的時候一定要記得當面溝通。
相信很多家長在和老師產生矛盾沖突的時候，其實之后反應過來都會不好意思，也拉不下臉去進行和解。
但是如果不解決這個問題的話，估計雙方心理都會存在一個疙瘩，家長直接對老師置之不理的話還會對孩子造成影響。所以盡可能的和老師當面的去進行溝通，說清楚這件事情，才能夠更好的消除誤會。
實在不行的話還可以找一個中間人進行幫助調節，問題是最好一定要解決的。
其次，注意換位思考。
家長會和老師產生矛盾，很大的原因就是因為孩子。
之前一個朋友的娃從學校回來，因為剛上小學朋友對孩子保護得緊，而且孩子上的學校是貴族學校，是夫妻倆為了讓孩子能夠有更好的教育拼著少吃少喝擠出錢來去上的。
一天回來看到孩子身上有淤青，還蠻大一塊的，問了孩子問不清楚，朋友就覺得是不是老師看不起自家窮，還包庇別的孩子欺負自家孩子，于是一時沖動直接鬧上老師辦公室去了。
在途中還不小心把老師推了一跤，但是之后才弄清楚是孩子在玩鬧中不小心摔的，因為疼過勁了所以回家的時候直接沒記得事情發生的經過， 才鬧成了這場誤會。
當遇到因為孩子而產生的問題時，家長第一時間需要保持的就是冷靜，先不要沖動。
在學校里，孩子會遇到老師的訓話，但是這是很正常的事情，家長遇事的時候不要就以孩子說的話為先。要冷靜的打電話或者是當面詢問老師事情的經過， 先不要去聽信一面之詞。
注意換位思考老師的立場，如果自己做為孩子老師，自己面對這個事情又該怎麼做呢？
最后，注意談話交流的技巧。
和老師的溝通，其實 最重要的就是讓老師感覺到自己的誠意。
在家長和老師進行溝通的時候，不要用過失的語言去傷害到老師，歡迎老師和自己多討論關于自家孩子的問題，也要讓老師知道自己是需要幫助的家長，給老師一個臺階下，同時也是一種尊師的「示弱」。
和老師的相處融洽才能夠讓孩子能夠有更好的環境去學習，所以家長切莫沖突行事。
