小學生是一個有趣又古靈精怪的群體，因為這個時期學生年齡的問題，所以這個時期的孩子總是有很多想法，談起小學生家長和老師總是有很多話題討論，因為小學生真的是給大家制造了很多的煩惱和歡樂。
小學生作文、請假條總是給老師出其不意的驚喜，小學生的檢討書更是自帶風格，檢討書挺多學生在學生時代都寫過，因為難免有犯錯，知錯就改才是好孩子，小學生的檢討書看似是認錯，但是花樣百出的檢討書，老師看后血壓升高的同時也是哭笑不得。
小學生正是處于非常懵懂的時期，對于很多事情沒有意識，對于最重要的學習興趣不大是很多小學生的通病，沒有興趣上課就總會想要搞點小動作，小學生這功力水準自然逃不過老師的魔掌。
上課偷吃東西想必很多人學生時代都干過，但是課堂之上做這種事情肯定是不對的，大家都不過是以身犯法尋找刺激，要是被抓到了也會勇于承認錯誤，可是小學生和一般大一些的學生思維就不一樣。
「我不應該在數學課上吃烤腸還饞同桌，饞不是罪但是吃獨食就是我不好」，這孩子也是思想夠簡單的，這是多麼沒有把學習和上課放在眼里，不過孩子又給人一種誠實的感覺，檢討書整體還算比較工整不會寫的字跡用拼音代替，甚至還有一些錯別字，還有這個思維讓大家猜測這個孩子應該是個初入學校的「一年級小豆包」吧。
雖然學生對于自己的問題認識不足，不過認錯態度還是很不錯的，小學生初期是很多行為習慣的養成期，這個時候孩子對于很多事情確實是沒有明確的概念，家長和老師要引導孩子明白其中的道理，避免此類事情發生。
在學校學生最關注的人就是自己的各科目老師，老師的穿衣打扮、一顰一笑都是學生們課下討論的話題，背后說人壞話就難免被抓包，那肯定也是避免不了一頓教育，學生表面是不敢說什麼，但是檢討書里面依舊透著自己真實的想法。
過度的夸贊就是嘲諷，私下里老師丑，當事情暴露字里行間老師又能賽過班花和范冰冰，咱就說學生這兩面功夫也是做得不錯，不過背地里說人閑話，是很不好的一個行為，應該及時制止，形成習慣對于學生將來的人際交往都是有不良影響的。
晚上不睡早上不起，多少學生都是「起床困難戶」，家長們都不理解孩子每天哪里來那麼多時間，學生時代睡眠質量就是高，甚至有些同學上課孩子睡覺。
上課睡覺那絕對是能激起老師的火氣，老師認真備課就是為了學生有一個良好的學習效果，這學生都睡著了自然也是對老師的課程不感興趣，老師這小宇宙也自然爆發了，學生還以「在睡覺我就是豬」發誓，心里還是覺得老師才是吧，態度倒是誠懇，但是心里的彎彎繞繞也是暴露無遺。
小學生的思維天馬行空，甚至有的時候對于是非對錯也是沉浸在自我的理論中，這個讓家長苦惱，覺得孩子就是欠教育，但是很多事情能做好全靠思考，不少成年人最懶的做的就是思考，調皮的孩子總是有千奇百怪的想法，讓人苦惱的同時也要承認這是孩子的一項能力。
小學生是比較重視家長和老師的認可，在孩子調皮搗蛋或者明知故犯的過程中，家長和老師應該擺出一個理解鼓勵的態度，小學生不同于國中生和高中生的叛逆，很多錯事都是無心之舉，難免會搞怪但是家長和老師放下身段解釋，小學生還是能夠往心里去的。
筆者認為，從很多案例上總結分析，越調皮的孩子思維也就會比較活躍，學習過程是枯燥無味的，想要覺得學習不辛苦甚至不費力氣，那就要思考適合自己的方法，有些學生是聽話但是就是死讀書，所以對于調皮的孩子應該有更多耐心，調教好會是個好苗子。
筆者寄語
每個人都會犯錯更何況初出茅廬的小學生，家長和老師應該給予小學生更多的理解，有的時候嚴苛的教育反而不如放松式的教育收獲的成果好，小學時期家長應該注重培養好孩子的行為習慣，其余的就根據年齡順其自然的發展就行，所以掌握好管理孩子的松緊度，才能有效控制好孩子的叛逆期。
